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L’idée est originale, stimulante, audacieuse : évaluer l’influence de l’enseignement de l’histoire sur l’actuel confl it israélo-palestinien. La documentariste/ chercheuse se rend ainsi dans des lycées des deux camps, mais le fruit de sa démarche n’est pas aussi probant qu’elle semblait le vouloir.
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Les critiques de Première
Les critiques de la Presse
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Un travail minutieux, riche, appliqué, qui émiette encore une fois l’idée d’un conflit exclusivement duel.
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Le résultat est vertigineux, et pas nécessairement de la manière que l’on pouvait attendre.
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L'intérêt de ce documentaire est sa lucidité.